Фонд «Эффект Мамонта» получил поддержку на реализацию проекта «Немолекула 2.0»
Фонд сохранения и поддержки природного и культурного наследия «Эффект Мамонта» получил поддержку Комитета общественных связей и молодежной политики города Москвы для реализации нового проекта «Немолекула 2.0: Виртуальный музей химии и популяризация химических профессий».
«Немолекула 2.0» — это интерактивный виртуальный музей химии, в котором представлена актуальная и познавательная информация об открытиях, инновациях, знаковых событиях в научном мире, также здесь можно посмотреть открытые лекции с преподавателями.
Цель проекта «Немолекула 2.0» — повысить интерес среди молодёжи к химическим наукам и показать важность экологического подхода в профессиях, связанных с химией. С помощью инновационных технологий участники смогут познакомиться с химическими процессами и лучше понять их значение для окружающей среды.
Проект реализуется при содействии химического факультета МГУ и Российского союза химиков.
«Немолекула 2.0» — это интерактивный виртуальный музей химии, в котором представлена актуальная и познавательная информация об открытиях, инновациях, знаковых событиях в научном мире, также здесь можно посмотреть открытые лекции с преподавателями.
Цель проекта «Немолекула 2.0» — повысить интерес среди молодёжи к химическим наукам и показать важность экологического подхода в профессиях, связанных с химией. С помощью инновационных технологий участники смогут познакомиться с химическими процессами и лучше понять их значение для окружающей среды.
Проект реализуется при содействии химического факультета МГУ и Российского союза химиков.
Восстановление и поддержка школ на крайнем Севере
Летом 2015 г. нашей командой был организован благотворительный аукцион, в рамках которого были собраны средства на помощь Волочанской средней школе № 15 в Таймырском Долгано-Ненецком муниципальном районе Красноярского края.
Волочанская средняя школа № 15 на карте
На тот период времени у обучающихся не было возможности проводить досуг во внеучебное время, что являлось большой проблемой. В частности, в городской школе отсутствовали спортивные и творческие секции, не было спортзала.
В результате деятельности Фонда обучающиеся получили возможность посещать занятия хореографией, заниматься спортом как в школе, так и на улице, а также вовлечься в другие творческие активности. Была организована работа по интерьерно-функциональному преображению школы и ее техническому оснащению.
В результате деятельности Фонда обучающиеся получили возможность посещать занятия хореографией, заниматься спортом как в школе, так и на улице, а также вовлечься в другие творческие активности. Была организована работа по интерьерно-функциональному преображению школы и ее техническому оснащению.
Фонд обеспечил доставку всего необходимого для организации досуга (например, были доставлены зеркала для оборудования спортивного зала, детские костюмы для танцев и элементы для их пошива). Так, у детей появилась возможность гастролировать с танцевальными выступлениями по району и городу.Во время занятий физической культурой ученики начали получать комплекты лыж, а в более теплую погоду дети начали активно играть в футбол.
В настоящий момент мы активно работаем над помощью образовательным учреждениям в отдаленных регионах Севера, в частности, в 2023 году планируем поддержать Сындасскую начальную школу.
В настоящий момент мы активно работаем над помощью образовательным учреждениям в отдаленных регионах Севера, в частности, в 2023 году планируем поддержать Сындасскую начальную школу.
Сындасская начальная школа-интернат на карте
